El pasado lunes acudí en León a las XI jornadas de la Asociación española de enfermería y salud bajo el lema "como convertirse en una enfermera 2.0 y no morir en el intento".Sería lícito pensar que es una muestra de incoherencia andar diciendo públicamente que "el 2.0 por si sólo ya no ofrece nada"...
Aunque creo que el 2.0 por si sólo ya no ofrece nada el cartel de #vinalopo20 es de lo mejor http://t.co/JGQT9QBoPZ 19/10 Habrá streaming... y aparecer en un evento así, pero lejos de serlo o de arrepentirme de mis palabras lo que pude presenciar y lo que +Serafín Fernández Salazar (@cuidandosfs) y servidor quisimos transmitir es que estas herramientas deben llegar ya a la práctica y que el quehacer diario se debe impregnar de los principios que inspiran a estas herramientas.
— X.M. Meijome (@EnferEvidente) October 16, 2013
Las criticas recibidas por la "endogamia" (o el 'epicentrismo') de los personajes 2.0 son ciertas por la propia dinámica del medio; citamos, seguimos y difundimos a la gente que conocemos y nos impacta... yo personalmente estoy siempre dispuesto a ampliar mis círculos de contacto por eso insisto en conocer personalmente a la gente con la que intercambio información y opiniones y en esta ocasión, otra vez, ha sido un placer conocer a Aurea y su blog Enfermer@Invisible y a @OPEenfermeriaCY
De las comunicaciones presentadas en la jornada me causó gran satisfacción ver:
1) El tremendo rigor científico-metodológico de la gente de www.premas.es un interesante proyecto FIS para mostrar la eficacia y las ventajas del masaje terapeutico a niños prematuros aplicado por los padres; con Revisión sistemática sobre el tema, validación de traducción y aplicabilidad de escala en nuestro medio, materiales didácticos para padres, uso de redes sociales (FB y LinkedIn)...
2) El "desembarco" de la gente de Ávila, dirección de enfermería incluida mostrando las herramientas TIC de todo tipo que están poniendo en marcha y es que si las ideas pueden fluir en la organización y existe posibilidad de conexión interdepartamental lo "imposible" se convierte en real.
3) Los sencillos proyectos como el presentado por los compañeros de primaria de La bañeza que demuestran que: AP si realiza una labor de promoción de la salud en el medio escolar, que esa labor se evalúa usando los mejores medios al alcance y que no hay escusas con la edad o la distancia para subirse al carro de las TIC.
4) Que se empieza a situar entre las fuentes de referencia en alertas farmacológicas a blogs que trabajan con seriedad como Hemos leido y que se trabaja en la conciliación de tratamientos farmacológicos en muchos ámbitos.
En fin, que de 15 comunicaciones 6 estaban directamente relacionadas con herramientas TIC en la práctica y algunas constituían, para mí, la finalidad misma de mi presencia en el evento por lo que pude decir que
Estoy encantado... La ponencia de la tarde ya está dada... Que gran ejemplo esta gente de la Bañeza #AEES13
— X.M. Meijome (@EnferEvidente) October 21, 2013
